为提高班主任对学生的心理危机的捕捉、应对能力，有效开展学生心理健康辅导，提高心理辅导的科学性、实效性，预防学生因心理问题引起的系列问题，提高学生心理的干预工作。11月23日，机电工程系邀请心理辅导中心周末老师举行了“班主任应对学生心理危机的干预策略”专题培训会。

培训会上，周末首先分析了我校学生心理健康状况，带领大家认识了心理危机的种类及产生的原因，并结合心理危机学生案例从认识心理危机、班主任的角色定位和工作职责、学生心理危机研判、学生心理危机的干预、心理危机干预中的困境与应对等五个方面，对我系心理危机干预工作做培训指导。周末通过再现自身多年学生管理工作中的案例，结合工作实际，分析诠释案例，深入剖析学生心理问题，引导班主任们要科学认识心理健康、科学对待学生心理问题，同时呼吁班主任进一步关注学生心理问题，并进一步明确将排查关注心理问题学生作为班主任的工作的重要内容，通过各类心理问题学生的不同特点及时捕捉学生的信息。并通过特点制定“一人一策”应对策略，采取的不同心理援助。

通过这次培训，各班主任进一步明确了班主任工作职责，认识到了关注心理健康、加强引导情绪调控的重要性，提升了班主任做好学生心理健康工作的能力。